Dagplejen udmærker sig ved, at barnet i en lille familieagtig gruppe med en kendt voksen hurtig bliver tryg og klar til udvikling og læring. Barnet oplever en overskuelig hverdag med nærhed/nærvær, tryghed, glæde, plads til spontane og fælles oplevelser, fokus på både det enkelte barn og gruppen samt aktiviteter afstemt efter børnenes alder og kompetencer. Dagplejen er et trygt sted at være og et trygt sted at lære Vores dagplejepædagog kommer på både planlagte besøg og uanmeldte tilsyn i dagplejehjemmene. Hun fokuserer på hvert enkelt barns trivsel og samspillet alle parter imellem. Dagplejere: Ingrid Pedersen, Charlottevej 5, OddenseKirsten R. Madsen, Margrethevej 4, OddenseMajbritt M. Jakobsen, Ottingvej 9, OddenseTanja Holmgaard, Tingager 9, OddenseHenriette Schultz, Holmhuse 7, OddenseMathilde W. Don, Margrethevej 18, Oddense Værdier Vi prioriterer børnenes hverdag, for her er der både tid og ro til fordybelse - og plads til tumlelege.I den lille gruppe tilgodeses hvert enkelt barns behov, og via aldersvarende aktiviteter støttes dets udvikling i forhold til f.eks. sprog, motorik, selvhjulpenhed, empati og selvværd - i det hele taget klædes barnet godt på til børnehavelivet.Vi sætter pris på udeliv og er ude hver dag, så vidt vejret og de yngstes formåen tillader det. Turen går måske ikke længere end til vores egen have - måske til en kollegas have, legepladsen, en tur gennem Skoleskoven eller en gåtur ned for at hilse på heste eller høns i byen. I Skive Kommune arbejder alle dagplejere ud fra teorien om, at et godt samspil barn og voksen imellem er vigtig for at barnet udvikler sig bedst muligt (ICDP). Derfor har vi en anerkendende tilgang til barnet og dets initiativer og skaber fælles oplevelser, som læring kan vokse af.Vi arbejder også med læreplaner og tænker de forskellige temaer ind i de aktiviteter, vi sætter i gang. Aktiviteter - Legestue I vinterhalvåret mødes vi i opvarmningshallen i Oddense Hus til legestue en formiddag om ugen, hvor vi har fokus på motorik og sang/sanglege. Om sommeren er det f.eks. haverne og legepladsen, der er samlingssted. I vinterhalvåret inviterer vi til en månedlig "Åben Legestue" kl. 9-11, hvor f.eks. forældre på barselsorlov kan komme med deres barn og så småt stifte bekendtskab med dagplejelivet. Vi har som hjælp til overgangen til børnehavelivet en ugentlig besøgsdag i Oddense Børnehave. Skive Bibliotek stiller et bogdepot til rådighed, som er placeret ved en af dagplejerne, hvor de enkelte dagplejere så kan komme og bytte sine bøger. Bøgerne byttes af biblioteket to gange om året. De seneste år har vi været på et årligt bondegårdsbesøg og studeret bondegårdens mange forskellige dyr - og traktorer. Arrangementer De årlige arrangementer er f.eks. Fastelavnsfest (afholdes ofte sammen med bedsteforældrene). Kirkegang tæt på jul Juletræsfest (arrangeres sammen med byens borgerforening). Busudflugt "Dagplejens Dag" (fejres som aktivitetsdag sammen med børnehavens yngste børn med fælles gåtur, sang på ældrecentret, leg i børnehaven og fælles forældrekaffe ved afhentning). Gæstepleje Vi er en selvstyrende gruppe, der selv tilrettelægger arrangementer og fridage, og vi er løbende på relevante kurser, der opdaterer vores viden og styrker fagligheden. I disse perioder tilbydes jeres barn gæstepleje hos en kollega, der kender barnet godt via samvær på f.eks. legepladsen eller i Hallen og via besøg forinden.Ved dagplejers sygdom tilbydes I også gæstepleje, og da vil Dagplejekontoret kontakte forældrene og give besked om, hvor barnet skal i gæstepleje.Samarbejdet mellem dagplejerne prioriteres højt, så gæstedagplejen bliver en tryg variation i hverdagen. Barnet får en fast gæstedagplejer, men der kan være tidspunkter med f.eks. kurser, hvor vi anviser plads hos en anden kollega. Det forløber oftest meget positivt, idet vi mødes jævnligt og på tværs, så både gæstedagplejeren, huset, haven og de andre børn er velkendte. Forældresamarbejde Det er vigtigt for barnets trivsel, at der er god kontakt mellem forældrene og dagplejeren. Vi tilbyder - udover en daglig snak ved aflevering/afhentning - en samtale 3 måneder efter opstarten, så vi kan udveksle erfaringer og justere f.eks. afleveringstider eller aktiviteter, afstemme forventninger til hinanden og dermed øge samarbejdet for at fremme barnets udvikling.Vi vil gerne dialogen - så spørg, hvis der mangler information om noget eller kom med forslag til ændringer.